注意力課程99元嘗鮮價
如果上天突然賜你99元，你能做什么？
吃一頓簡簡單單的飯；
喝一杯不好不壞的咖啡；
看場一場美隊三加桶爆米花？
或者帶孩子提高下注意力
你說99元哪能三堂課？
實實在在的！
這是一次99元就能讓孩子感受注意力提升的奇妙體驗！
不相信？往下看咯
課程特色簡介
小海豚的訓練模式與/藝術類培訓課程不同，我們會先對兒童的能力進行網絡測評，然后根據測評結果選擇兒童當前需要訓練的幾個課程進行視聽體驗。
課程優惠
評估體驗課流程：
Step1-1. 孩子參加三堂課的課堂體驗課，評估老師在自然環境下觀察孩子的注意力、行為及認知發展水平；
Step2. 課堂評估老師提供課堂簡報溝通；
Step3. 結合課堂簡報溝通，最終給予方案建議。
課程根據網絡測評后匹配相應課程，大致課程內容現提供幾個模塊的簡單介紹：
1、感覺統合訓練-探索樂園
課程內容：
在有意義的游戲中，引導兒童主動統合來自多個感官的感覺信息，完成特定的動作反應和人際互動，增加他們處理感覺信息、適應環境的能力。
訓練效果
通過一定階段有針對性的感覺統合訓練，兒童的自理能力與動作技能有明顯提升，多動、沖動行為明顯減少，課堂聽講效率有一定改善。
2、精細動作訓練-童話世界
課程內容：
借助儀器將大腦活動節律以生動的游戲畫面反饋給兒童，同時運用心理咨詢技術引導他們調節和控制大腦狀態，有效強化與專注有關的腦電波頻段。
訓練效果
通過一定周期的生物反饋訓練，兒童的ADHD相關癥狀（如沖動、分心）明顯減少，注意力的持續性和穩定性有一定提升。
3、視知覺訓練-城市獵人
課程內容：
以偵探破案為情境，激發兒童充分調用不同的視知覺加工相應信息，完成認知任務，改善閱讀、書寫、工具操作等學習與生活能力。
訓練效果
通過針對性的視知覺訓練，兒童粗心、審題不仔細、閱讀漏字跳行等問題明顯減少，書寫水平也有顯著提升。
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小海豚注意力核心優勢
中心以發展心理學、教育心理學以及認知神經科學等領域的研究為依托，整合國內專業領域的科研力量和師資，將系統的、專業的、有效的注意力及學習能力訓練課程與兒童心智健康培養模式應用于兒童教育的實踐操作。
小海豚注意力機構簡介
小海豚注意力訓練中心成立于2006年，前身是教育部“十五”科研規課題《全腦潛能開發與提升》實驗基地。我們致力于幫助5—12歲兒童提升注意力以及學習能力，并為需要幫助的家庭和教師提供相關咨詢服務。 因為專注，所以專業 中心以發展心理學、教育心理學以及認知神經科學等領域的研究為依托，整合國內專業領域的科研力量和師資，將系統的、專業的、有效的注意力及學習能力訓練課程與兒童心智健康培養模式應用于兒童教育的實踐操作，獲得良好的效果和廣大家長的認同。
小海豚注意力學校優勢
1、堅持多維干預理念 堅持“多感官、多層次、多形式、多場合”，重視兒童的感官培養與進展，拓寬兒童獲取有效信息的多種通道層次，采用多種形式的訓練手段、評估手段、鞏固手段和跟蹤手段。 2、課前評估，因材施教 很多小學生注意力缺失的表現相似，原因卻不盡相同。兒童先天學習類型的區別決定了訓練手段必須多元化。在實踐中我們重視“因人而異、因地制宜“的給出訓練方案，完全做到個性化輔導，尊重每個孩子個體化發展，及時跟進追蹤。并且每個班級配備兩名教師，學員人數嚴格控制在6個人以內，以確保每個孩子都能得到適當的引導和幫助。 3、多重形式，張弛有度 提升注意力，不是生硬的控制孩子不動。有別于傳統補課，我們通過多種形式的矯治手段，如：注意力訓練、動作能力訓練、生物反饋訓練、認知行為治療等等，讓訓練充滿樂趣，在興趣的牽引下，不知不覺提升注意力。真正做到成功的能力訓練——學得開心，學有所成！ 4、階段評估，確立目標 家長在談到孩子問題行為時，經常滔滔不絕，道出種種，希望所有問題都可以在短時間內全部解決。我們理解家長求好心切的心情，但是問題的出現肯定由一定的時間積累，問題的解決也需要一定的時間和持續的訓練。在每個孩子做完評估后，輔導老師將會確立每個階段的靶行為，通過一段時間的集中強化，有效改善甚至消除該行為的發生。避免“東一榔頭西一棒子”，最后都遺留下問題的小尾巴。 5、個性方案，家庭支持 不少家長質疑，每個星期就靠來中心訓練一次，效果能保證嗎？為此，我們在為學員制定輔導方案時，也配套制定了個性化的家庭訓練方案。方法簡單清晰易執行，父母每天抽出10-20分鐘的時間為孩子做訓練，每周來中心訓練時反饋訓練情況，效果將大大鞏固和提升！
