目標：以初級所學的普通形（簡體）、動詞變形、助詞用法、句型等為基礎強化性地學習更多的日語句型以及更地道的口語、書面語表達方式。最重要的目標是從生活用語轉換到了工作用語環境。
收獲：學完以后掌握4000個左右單詞及短語，精讀16篇文章，會寫800字左右的作文。
能夠用日語進行各種場景對話以及描述，比如邂逅場景、工作寒暄、工作陪同、接待、拜托他人演講、同窗會、婚禮演講、商務文書寫法等。＊把該背的單詞背了才行喲！
老師會講解的日本文化：日本鐵道、車站便當、長崎、JR、中國人姓氏日語讀法、百元店、富士見町、都、日式婚禮、日本婚禮種類、青森縣等。
坐落于天府之國成都市中心春熙路，由著名教育家高島ゆうき（Yuki Takashima）發起，時經1年8個月，在東京、大阪、神戶三大都市優良日英語言學校考察，結合其獨創的教育體系，成立的日語品牌。 帝京日語一直致力于日式管理，打造西部專業的高品質日語培訓和教學體系，為學生提供適合的日本留學和就業優良個性化方案。 其獨創的“聽說讀寫用”五維教學方法，可輕松提高學生對于日語的接受程度，讓學生達到自己的理想目標。 帝京日語，誓做成都良心的日語學校。
帝京日語機構優勢
帝京一致致力于研究發展自己獨有的教學法——五維教學法。 通過“聽說讀寫用”五個方面來強化學生的日語能力，達到現學現用，學以致用的目的。 具體地說，即是如下所指。 聽：每次的教學要聽標準課本發音并且學習； 說：每課的內容我們都要求學生在課堂上大量練習對話，不學啞巴日語； 讀：雖然日語很多漢字，但是不代表文章就那么好讀，我們會逐一引導，讓文章簡單化； 寫：眾多學校都忽略了此環節，我們會讓學生寫作業、作文，并且精改，達到對自己的文章倒背如流的水平； 用：這是很重要的環節！1、開口說日語，大家把日語用起來！2、在日本，學生和老師之間講究“絆（きずな）”，即羈絆，師生關系非常融洽，對學習相互促進。老師對待自己做的事情一定十分有愛，我們的團隊每個人對于日語、日本文化、日語教育都有著深厚的愛，我們希望和學生交流不是上行下效，而是和學生一起交流、互相學習、互相進步。以愛為本， 做很良心的日語機構！
