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適合對象：對平面設計培訓,設計培訓等有興趣學習的學員
開設課程校區：合肥包河校區
合肥平面廣告設計培訓/零基礎學廣告設計/平面廣告設計短期班
合肥榮博課程前景:人們在購買商品的時候，往往特別看重一感覺，如果一件產品不能一時間吸引我們的目光，那么無論以后路過多少遍，都很難再注意到這個東西。外觀好看的產品，很容易吸引消費者的注意，提升顧客購買該產品的欲望。
產品包裝不只是商品的保護層，更像是包含趣味、審美、營銷、情感等諸多功能的產品“衣裳”。
在商品的包裝設計上，不僅要注重包裝的色彩與造型，更要利用圖形、材料、工藝、包裝形式等表現手法，突出產品的特點，提高消費者對品牌的辨識度和認可度，從而增加產品的銷量。
包裝作為品牌的視覺載體和品質的體現，直接關乎著品牌在消費者心目中的地位。在消費主導的市場上，越來越多的商家開始注重產品的包裝。所以需要的包裝設計的人才也越來越多。
合肥榮博平面設計培訓內容:
包裝設計師必學
平面圖設計部分，展開圖，圖文設計，出血線，印刷文件的處理，工藝文件處理等……
包裝設計師必須了解——材料與工藝的運用。
：透明吸塑材料、低壓塑料材料、玻璃材料、可接觸食品材料、無紡布包裝、鐵罐包材料、木質材料，皮質材質等等*常見的幾種材料；
常見印刷與工藝:
四色印刷：青（C）、品紅（M）、黃（Y）、黑（K）四種油墨，所有顏色都可以通過這四種油墨混合而成，*終實現彩色圖文。*普通也是*常見的印刷，在不同承印物上印出的效果不同。
專色印刷：專色印刷是指在印刷時專門用一種特殊的油墨來印刷該顏色，比四色混合出的顏色更鮮亮。常用的是專金，專銀。
就業方向:
在各種類型廣告設計公司、圖文設計公司，出版行業及其他需求平面設計領域等擔任廣告創意設計師、包裝設計師、網頁設計師、互動媒體設計師等
學習素描與色彩（初中級）、構圖、Photoshop、InDesign、Illustrator等軟件，平面設計與商業營銷、印前知識等，平面設計師課程遵循“創意和思維是平面設計靈魂”的基本原則，打破了以往平面設計課程單一講解設計軟件操作的傳統，系統而全面地講解了平面設計師的基本知識和創意技巧，突出實用性，培養學員成為優秀的設計師。
合肥榮博平面廣告培訓學校,市平面設計培訓、廣告培訓、Photoshop、Indesign、Illustrator培訓學校，課程適合初級、中級、高級不同需求學生學習，包括平面廣告設計主流軟件講解和應用，VI/CI設計，包裝設計，排版印刷設計及流程，美術/手繪，大型廣告設計等等，涵蓋了所有成為優秀平面設計師必備的軟件和知識。
合肥榮博教育培訓，擁有1流的教學環境和較先進的教學設備，統一配備強大的師資力量和完善的推薦就業服務。課程專業認證的資深教師主講，他們擁有豐富的開發和教學經驗，具有良好的專業素養和敬業精神。合肥榮博用多模式的教學方法、優質的教育產品和規范化的教學管理讓學員成為專業型、實用型人才。
合肥榮博電腦培訓中心秉持“全程手把手實戰教學、造就專業人才”理念，以藝術設計特色為教學模式，全程實際案例操作,直接與市場接軌，使學員一步到位，少走彎路。
科學而又迅速地提高學員專業水平和實際操作能力是我們較大的培訓特色。上午9：00-12：00，下午14：00-5：30，晚上18：00-21：00（周一至周日任選一時間段）的上課時間，無論你現在工作還是在校學生，上課時間非常靈活；并且采用小班式授課方式，“一對一”，“一對二”制授課，這樣無論你原先有沒有基礎/學沒學過藝術專業，我們承諾包會。學員一人一機，采用系統講授和單個輔導相結合的訓練方法，由淺入深，使學員能夠熟練運用設計軟件獨立完成設計與制作。豐富的實戰教學方法、大量的實例演練，將使學員的實際操作能力更強，更具創意、更具競爭性。
熱門就業的品牌專業，一股照亮前程的力量：電腦基礎、廣告平面設計專業、室內建筑設計專業、室外建筑設計專業、網頁設計專業、園林景觀設計專業。
一個真正能夠學到本領的地方,學習真正的創意設計，達到運用自如的程度！鄭重承諾：用實戰的教學模式讓你成才——目標是“畢業即能夠對口就業”！
核心優勢
【我們的優勢】 ◆ 專業講師隊伍：所有培訓講師均有豐富的實踐經驗,掌握較前沿技術的發展和動態,可以讓學員享受到專業的培訓課程
◆ 根據客戶的需求及學員的背景來設計培訓課程內容,確定培訓方式和培訓風格,選派培訓講師,力求提供較適合企業需求的培訓課程
◆ 根據客戶的需求及學員的背景來設計培訓課程內容,確定培訓方式和培訓風格,選派培訓講師,力求提供較適合企業需求的培訓課程
◆ 可以采取采用多種有效培訓方式,使受訓者充分的獲益,在培訓過程中進行互動討論、情景教學、項目實踐等,保證培訓的有效性
◆ 可以根據企業的需求為企業提供培訓效果測試或職業技能測試,促進企業內員工學習的積極性和主動性
易學：精心選擇要培訓的內容,課程內容清晰地給出了要學內容的主線；
動手：課程的所有部分都配有上機實驗,培養學員的動手能力；
實用：課程內容反映了實際工作需要的內容,學員可應用課程中的內容到實際的工作中；
課件：自己編寫課件,及時更新培訓課件,使之緊跟當前的較新技術；教師：通過建立具有豐富實踐經驗的師資隊伍,保證培訓目標的實現。
