一、整體識讀建筑-施工圖紙；目的：從整體上認識了解建筑工程；課時：4個課時 1小時/課時
（1）柱梁板墻圖片與建筑圖紙的對比：學習圖紙中的軸線、標識、墻體、門窗、柱、梁等構件在CAD圖紙中的表示方法，以及平面、立面、剖面的概念
（2）建筑材料：學習建筑工程中常用的建筑材料的品種、用途和主要的經濟指標。
（3）土木工程施工：學習基礎、主體結構的基本施工過程（施工前降水、場地平整、樁基礎、土方開挖、基礎施工、主體結構、兩個課時）教學方法以案例為主，照片+視頻講解。
二、土建工程算量；目的：土建工程算量+鋼筋算量，課時：32個課時
（1）柱的工程量計算，步驟：柱的識圖，柱的混凝土量計算（1個課時）；柱的鋼筋量計算（2個課時）
（2）梁的工程量計算，步驟：梁的識圖；梁的混凝土量計算（2個課時）；梁的鋼筋量計算（2個課時）；梁和柱子的鋼筋量核量（1個課時）
（3）板的工程量計算，步驟：板的識圖。板的混凝土量計算；板的鋼筋量計算（1個課時）；板的鋼筋量核量（1個課時）
（4）柱梁板套項，步驟：柱的套項（2個課時）；梁板套項（2個課時）；柱梁板混凝土工程量核對（1個課時）；柱梁板模板工程量核對（1個課時）
（5）基礎工程，步驟：基礎工程軟件建模（2個課時）；基礎工程套項（2個課時）；基礎工程量核對（1個課時）； 基礎模板工程量核對（1個課時）
（6）屋面構造做法，步驟：屋面構造做法（2個課時）
（7）裝修構造做法；步驟：地面、樓面構造做法及套項（2個課時）；墻面構造做法及套項（2個課時）；天棚構造做法及套項（1課時）
（8）樓梯間， 步驟：樓梯間鋼筋（1個課時）； 樓梯間混凝土及裝修（1個課時）
（9）土方，步驟：土方開挖（1個課時）
（10）CAD導圖，步驟： 導圖思路（1個課時）；柱、墻導圖（1個課時）； 梁、板導圖（1個課時）
三、提量出招投標文件， 目的：提量+清單計價，課時：5個課時
（1）清單計價的概念， 步驟：招投標的概念；投標報價的組成；合同文本的內容及其與造價相關內容（2個課時）
（2）清單組價，步驟：算量平臺導入計價5.0； 調整造價（了解清單組價的內容及過程）；計價軟件中提量計價（3個課時）
四、拓展
1）素材：獨棟別墅、高層住宅樓（含地下車庫）、辦公樓。
2）內容：鋼筋工程、CAD導圖、土建算量
3）目標：獨立完成，分析檢查結果的準確性
另外需要說明的是：
1、學完后工作中不懂的QQ保持溝通，不會學完就不管了，此點可找老學員驗證
2、這是場老師與學員的拉鋸戰，即每個知識點必須是：老師教—學員課后練--發現并提出問題—老師上課答疑的過程，大家不要想當然的以為每天去聽課就能學得快，只能說你聽的快。中間必須要給學員1-2天消化、揣摩、練習的時間，特別是零基礎的，通透后再繼續往下講。反過來說我們老師能用一個月賺到的培訓費，為什么要耗上三個月呢？莫非我們傻？
3、學員們：這不可能是班，短時間內（1個月）全面掌握不現實 。零基礎的學員班，人越少越好，因為你本來就不了解建筑業，問題肯定多，人多的話老師不可能回答你每個問題，末了只能湊個熱鬧。人少的話（10人內），基本上你可以隨便問。大家想想有道理否
武漢新姿態造價培訓學校前身為創辦于2007年的武昌中南路預算培訓中心，2017年遷至光谷片區（楊家灣）。自成立14年以來，一直深耕本地建筑造價職業培訓。始終關注本地建筑企事業單位實用型人才的需求痛點，通過組織優秀師資、完善教學方法、嚴格培訓，為企業輸送一批又一批的造價精英，同時也見證了大武漢建筑業的黃金時代。
開設課程：土建造價實操培訓、安裝造價實操培訓、裝飾造價實操培訓、園林造價實操培訓、市政造價實操培訓。
針對群體：新姿態以“零基礎” 為教學思路,即輔以大量施工現場圖片及視頻等素材與案例圖紙對號入座的認識建筑工程，讓一個建筑“小白”逐漸成為能識圖、能提量、能計價的造價人員。過往培訓過的學員中以前從事的行業五花八門，所以受訓群體不受限，有一定電腦基本操作基礎即可。戳重點：學員每節課有所收獲、每次作業逐步精準，一個堅定的信念會會慢慢形成。造價不是一門極難的技術活，它既需要老師循序漸進、鼓勵引導的教學方法，又要學員自己下功夫練。所以我們讓學員免費試聽跟學一周，從主觀上有個深入的認識后再做決意。
教學理念：“教”與“學”是雙向、互動過程。新姿態始終將“教”放在一位，堅持小班教學（10人內），該模式確保老師能對每個學員的作業及隨堂筆記逐項檢查，實時全動態把控每個學員的掌握情況。通過多套圖紙、多個案例，扎實鞏固每一個知識點。戳重點：造價必須系統學習，從了解施工工藝、原理到識圖算量、計價等，讓學員形成一個閉環且能自我論證的知識體系，這樣才能觸類旁通、獨立做事。過往很多學員到造價事務所做實習生或 “一對一跟項目學”，東算一下，西算一下，導致知識體系不閉環，遇到新圖紙不敢大膽驗證與實踐，最后算完后心里感覺沒底。
師資團隊：職業培訓，重中之重是師資。新姿態深諳其道，其教師不外聘，均為機構負責人，徹底解決授課老師責任心不強，售后服務不到位等問題。目前，學校教師2人（機構負責人），70后， 20年建筑行業里摸爬滾打（施工、建設方、事務所）、并有大專院校長期的教學經驗與行業修為，所謂重其德業、為人師表。持有全國注冊建造師資格證書及全國注冊造價師資格證書。真誠負責、客觀的為每個學員以“老司機”的眼光規劃造價之路。
經營理念：口碑即生存之根本
