丁 乙

　　前不久，有網友反映，某景區禁止游客采摘、撿拾楓葉。不少人感到困惑：為何撿楓葉也不行？工作人員回應，這是出于對自然環境的保護。的確，林地上的落葉、花果等，通過微生物作用，可轉化為土壤養分。大規模撿拾，會破壞景觀、影響土壤。

　　道理沒錯，問題出在“一刀切”上。無論是給孩子留個自然課教具，還是夾進書里當紀念，多數游客撿拾樹葉并無破壞環境之意。一般來說，限量撿拾落葉對環境的影響有限。個別地方采取過于嚴格的規定，是為了管住少數人的不文明行為，但這樣也會影響游客體驗。

　　認識上“大處著眼”，管理上則要“小處著手”。從劃出采集區，讓游客在指定區域撿拾，到把落葉加工成書簽，供游客兌換，一些景區的做法值得借鑒。不妨多想新招，找到保護與利用的平衡點，這樣的舉措更能讓環保理念深入人心。

　　人與自然的關系不是“你進我退”，而是“和諧共生”。保護生態環境，不能“一禁了之”，而要把握好人與自然相處的分寸。正如幼時長輩教我們“采蘑菇留菌絲，摘果子不折枝”，其中蘊含的用養結合、取之有度的可持續發展理念，尊重自然、順應自然的生態智慧，應當不斷傳承下去。

　　每個景區都是生態課堂。用一片落葉傳遞生態知識，用一次體驗代替簡單禁止，期待各地景區優化管理，在潛移默化中上好生態文明教育課，讓更多“生態旁觀者”成為“生態合伙人”。

　　（摘編自《工人日報》，原題為《一片楓葉該不該撿？這道題考的何止是景區》）