“站立在960萬平方公里廣袤土地上，吸吮著中華民族漫長奮斗積累的文化養(yǎng)分，擁有13億中國人民聚合的磅礴之力，我們走自己的路，具有無比廣闊的舞臺，具有無比深厚的歷史底蘊，具有無比強大的前進定力。”每每讀到習總書記這一番鏗鏘有力的話語，內(nèi)心都不免澎湃激動。出生在這樣一個幅員遼闊，地大物博，流淌著中華上下五千年文明血脈的安定國度里，我想我們每個國民的內(nèi)心首先是充滿安全感的，其次是深深為之驕傲的。中華五千年的文明孕育了中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，賦予了中國世世代代的國民不盡的靈性和溫情，一代代踏實勤懇的中國人民不斷繼往開來，都在不斷地為實現(xiàn)中華民族的偉大復興注入新鮮的活力，為實現(xiàn)偉大的中國夢添磚加瓦。

　　習總書記曾說：“現(xiàn)在在高校學習的大學生都是20歲左右，到2020年全面建成小康社會時，很多人還不到30歲；到本世紀中葉基本實現(xiàn)現(xiàn)代化時，很多人還不到60歲，也就是說，實現(xiàn)‘兩個百年’奮斗目標，你們和千千萬萬青年將全過程參與。有信念，有夢想，有奮斗，有奉獻的人生，才是有意義的人生。當代青年建功立業(yè)的舞臺空前廣闊，夢想成真的前景空前光明，希望大家努力在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中創(chuàng)造自己精彩的人生。”習總書記一番話中不僅帶著對中國青年的殷切希望，還滲透著對中國青年前景的美好展望。現(xiàn)如今的中國，國家巨大的發(fā)展前景就是我們最堅實的后盾，中國廣袤的土地也是我們最堅實的后盾，所以我深深地感覺我們不需要懼怕，前進的腳步也會因此更加踏實而有力。

　　那么如何讓一代代青年成長為有理想，有文化，有道德，有紀律，有擔當，有責任的“中國夢”的頂梁柱呢，我淺顯地以為，首先要讓廣大青年認識到我們是建設社會主義，推動實現(xiàn)中華民族偉大復興，推動實現(xiàn)中國夢的主力軍。我記得我的大學思政課老師曾經(jīng)說，影響你一生的大學課堂并非專業(yè)課課堂，而是思政課的課堂。但是很遺憾，大多數(shù)大學生可能很難集中精力在思政課堂上認認真真地去聽一節(jié)課。習總書記也曾多次強調(diào)，意識形態(tài)工作是一項極端重要的工作。年輕人必須深刻學習馬克思主義理論，用馬克思主義武裝頭腦，才能夠建立起清醒而正確的世界觀，人生觀，價值觀。當前中國已經(jīng)進入發(fā)展的快車道，各種社會矛盾和問題日益凸顯，各種思想交錯激蕩，只有把握好自身方向，才能不被高速發(fā)展的中國社會遠遠拋下，才能獨善其身不被錯誤的思想所蒙蔽，才能在日新月異的社會中擦亮自己的雙眼，明辨是非。

　　其次，要深刻吸收中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。習總書記曾說：“不忘歷史，才能開辟未來，善于繼承才能善于創(chuàng)新。只有堅持從歷史走向未來，從延續(xù)民族文化血脈中開拓前進，我們才能做好今天的事業(yè)。”在多場合的會議談話中，習近平總書記都用自己的語言力量展現(xiàn)人格魅力，用中國優(yōu)秀文化傳統(tǒng)元素來提綱挈領(lǐng)，縱橫捭闔，他的語言中蘊含著大智慧，更有一種透徹，直指人心的力量。這種高超的思維能力和高度的文化自信深深地吸引了我，這大概就是偶像的力量吧，這也加深了我想要深刻學習中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的決心。習總書記曾引用“但愿蒼生俱飽暖，不辭辛苦出山林”來表達手握公權(quán)，就要為民辦事。為官的意義大概就是“但愿蒼生俱保暖”吧，為官一任就要造福一方，權(quán)力最大的價值在于它的公共性。如果只想著一己之私，糾結(jié)于個人得失，不如去干別的。我曾讀過張維迎教授的《市場的邏輯》，其中就提到如果一個人總是在公共權(quán)力中尋求尋租的空間，那么不如將他的聰明才智運用到市場經(jīng)濟中，那樣或許可以為社會創(chuàng)造更大的價值利潤。習近平總書記也曾反復強調(diào)，為官發(fā)財，應該兩道，否則不僅會給自己的事業(yè)蒙羞還會造成巨大的難以彌補的損害。故又引用“不以善小而不為，不以惡小而為之”來告誡大家，對于普通群眾，應自覺樹立和踐行社會主義核心價值觀，始終保持積極的人生態(tài)度，良好的道德品質(zhì)，健康的生活情趣；對于領(lǐng)導干部，更需要心懷堅定的意志，努力做到慎獨，慎初，慎微，固守內(nèi)心的一片凈土。我以為，慎獨是一種很高的人生境界，我已經(jīng)把它當作時刻勉勵自己向上的信念，可以像古人那樣吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？因為我即將成為一名預備黨員，所以希望自己不僅可以主動接受組織，制度的監(jiān)督，還能不斷加強自律，做到人前人后一個樣，尤其是在私底下，無人時，細微處，更要如履薄冰，如臨深淵，始終不放縱，不越軌，不逾矩，做好同學們的榜樣，希望以此鞭策自己成為更加優(yōu)秀的更加合格的接班人。

　　對于青少年兒童，他們最大的特點和優(yōu)勢就是模仿成年人的處事方式。對于此，要教導他們“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”，什么是賢呢？我認為廣大青少年兒童過早地把明星當作自己追崇的偶像是一種病態(tài)的心理，我們年長的青年人也應當做好榜樣，在生活中多一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。所謂“賢”，可以是航天英雄，奧運冠軍，大科學家，勞動模范，青年志愿者，也可以是助人為樂，見義勇為，誠實守信，敬業(yè)奉獻，敬老愛親的好人......教導青少年兒童尊師重教，教導他們“三人行，必有我?guī)熝伞�擇其善者而從之，其不善者而改之”，督促他們多想一想：對祖國熱愛嗎？對集體熱愛嗎？學習努力嗎？對同學們關(guān)心嗎？對老師尊敬嗎？在家孝敬父母嗎？在社會上遵守公德嗎？對好人好事有敬佩感嗎？對壞人壞事有義憤感嗎？督促他們多做一做，日積月累，自己身上的好思想，好品德就會越來越多了。他們幼小的心靈里就應當被播下正能量的種子，這樣中國社會滌蕩人心的正能量和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化才能潛移默化地薪火相傳。

　　在閱讀《習近平用典》的時候，很多古文經(jīng)典都引起了我深刻的感悟。“天下難事，必作于易；天下大事，必作于細”“少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功”......習總書記曾說：“人世間的美好夢想，只有通過誠實勞動才能實現(xiàn)；發(fā)展中的各種難題，只有通過誠實勞動才能破解；生命里的一切輝煌，只有通過誠實勞動才能鑄就。”正如古文所言：“士而勤，萬里青云可致身；農(nóng)而勤，盈盈倉廩成紅陳；工而勤，巧手超群能動人；商而勤，腰中常纏千萬金。噫嘻噫嘻復噫嘻，只在勤兮與懶兮。丈夫志氣掀天地，擬上百尺竿頭立。百尺竿頭立不難，一勤天下無難事。”我一方面感動于先人曾經(jīng)為我們留下過這么多寶貴的精神財富，另一方面體會到“勤”字真的是學習生活工作中最受用的一個字。學習上勤奮，便可以“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”，將知識學習透徹，將知識掌握牢固，世界之大，你可以無所畏懼地去闖去看；生活上勤奮，便表現(xiàn)為一種積極地人生態(tài)度和向上的精神態(tài)度；工作中勤奮，工作結(jié)果才能夠得到同事和領(lǐng)導的認可，才能漸漸培養(yǎng)出自己的工作能力。否則，你花費和別人同樣的時間，卻沒有高效率地做成實事，這樣的人本身也是不受歡迎的。因為在班級和組織擔任一定的職務，我在《習近平用典》一書中還學習了如何立德，如何修身，如何任賢。“蓋有非常之功，必待非常之人”原來的我一直只是追求自身的完美，希望自己可以在任何一方面都能展露頭角，希望自己任何一方面都不輸于別人。但是這種情緒如果把握不好就會有嫉妒的情感摻雜在其中，我也曾很苦惱。但是現(xiàn)在我學會了多看別人的優(yōu)點長處，因為每個人都是實現(xiàn)中華民族偉大復興洪流中的一份子，如果大家都能依自己的才能去建設祖國，這不是一個皆大歡喜的結(jié)果嗎？我何必又因為自己的私心自找煩惱呢？更何況“擇其善者而從之，其不善者而改之”不是更好嗎？

　　學史可以看成敗，鑒得失，知興替；學詩可以情飛揚，志高昂，人靈秀；學倫理可以知廉恥，懂榮辱，辨是非。走進文化，加強學習，提升素養(yǎng)，我們想問題，辦事情，才會更有底氣，更有信心。未來的路還很長，我希望自己可以發(fā)揚艱苦奮斗的學習和工作作風，多汲取和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。我的志愿是做一名外交人，我渴望自己擁有或習總書記，或周總理，或小平同志那種干練的工作作風和高度的文化自信，我始終相信，我未來奮斗的道路上不僅有強大起來的祖國做后盾，還有前輩們的精神做引導，所以何懼任何艱難險阻！

　　姓名：徐婷婷

　　學校：濟南大學

　　院系：政法學院法學專業(yè)