一、普通話里的愛國情

　　“學好普通話，做好中國人”，小學生們用稚嫩的聲音一個字一個字的念出了這句話，這是我在協會實踐活動中的一個場景。德州學院“青春助夢行”大學生實踐協會在2015年，多次開展了以社會主義核心價值觀為主題的實踐活動，其中就有以“愛國主義——學好普通話”為主題的實踐教育活動。這次活動，我們來到了平原實驗小學。

　　在課堂上，首先我與我的同伴做了自我介紹并介紹了課堂的主題，看著孩子們一個個天真無邪的眼神，頓時受到了他們的感染。課堂開始我們提問問題，問他們對愛國的理解，他們一個個高舉著他們的小手，有的回答不亂丟垃圾、保護環境，有的說多關心國家大事、多看新聞聯播，當我告訴他們學好普通話也是愛國主義的表現，他們都很驚嘆。對小學生來說，愛國是一個清晰而又朦朧的概念，他們了解愛國，卻不敢相信原來愛國也可以具體到說好普通話這件與我們日常生活聯系最密切的事情上來。后來我們通過PPT、圖片、視頻的方式，為孩子們講解普通話的重要性，孩子們也都非常的活躍，積極地參與我們的互動中，當我們與他們交流的時候，發現他們的發音大多還都為普通話，但可能是父母家人的影響，個別字音還是有方言的語調，通過與老師的交流，也確實證實了這一看法，正是如此，我認為，我們開展此主題教育課程是尤為重要的。

　　愛國是一種信念，是一種堅不可摧的信念，不會隨著時間的推移而消磨，永遠不會隨著歷史的變遷而磨滅。孫中山說過：“做人最大的事情就是要知道怎樣愛國”。愛國是人們世世代代鞏固發展起來的對祖國的一種深厚的感情，是“愛”的教育中的最高境界。黨中央印發的《愛國主義教育實施綱要》把“正確使用祖國的語言文字，大力推廣普通話”列入愛國主義教育的主要內容，實在是非常必要的。我國推廣普通話40年的實踐證明，推廣普通話不僅是社會主義建設的實際需要，也是對人民群眾特別是青少年進行愛國主義教育的重要內容和有效渠道。

　　習近平曾在中華民族愛國主義精神的歷史形成和發展進行第二十九次集體學習時發表了講話。習近平指出，弘揚愛國主義精神，必須把愛國主義教育作為永恒主題。要把愛國主義教育貫穿國民教育和精神文明建設全過程。要深化愛國主義教育研究和愛國主義精神闡釋，不斷豐富教育內容、創新教育載體、增強教育效果。愛國主義教育在教育事業中具有很重要的地位，在傳統節日及各種節假日前，學校應該多開展類似這樣的主題教育，讓孩子們多接受這樣的教育，對愛國主義有更清楚、更深刻的認識。愛國主義體現了人民群眾對自己祖國的深厚感情，反映了個人對祖國的依存關系，是人們對自己故土家園、民族和文化的歸屬感、認同感、尊嚴感和榮譽感的統一，但對于孩子們來說，這不是他們現階段所要掌握的，他們只需從“小事”做起，例如尊敬國旗國徽、熱愛家鄉、熱愛學校、熱愛學習，這些都是愛國的組成部分。愛國主義教育可以以很多分層次的內容進行教學，就像這次“學好普通話”課程，讓孩子了解普通話，讓孩子們知道講好普通話的重要性，讓他們知道從“小事”出發去愛國。普通話里的愛國情，在課堂上體現。

　　二、歷史文化中的愛國情

　　后來，我們又開展了以愛國主義為主題的山東省博物館參觀考察活動。在這個活動中，我們帶領學校不同年級的200多名學生對山東省博物館內的佛教造像藝術展、山東漢代畫像石展等展館進行了參觀。山東是中華文明重要的發祥地之一，有著悠久的歷史和燦爛的文化，它只是中華歷史文化的一個一個小小的縮影，但它卻映射出中華文明是多么的博大精深。中華文明生生不息，世代相傳。我們沿著歷史足跡一路走來，遠古先民的質樸，先秦的鐘鳴鼎食、秦漢的豪邁氣度，魏晉的風骨，大唐的盛世，兩宋的開明，明清的雅致，仿佛一幅幅畫卷映在我們心中。在每個展館中，每一件展品都代表著中華文明那個時代、那個時間所記錄的事情，沒件展品都讓我為之駐足、為之驚嘆。銘記歷史，尊重和傳承中華民族歷史和文化，也是愛國主義的體現。

　　習近平強調，弘揚愛國主義精神，必須尊重和傳承中華民族歷史和文化。對祖國悠久歷史、深厚文化的理解和接受，是人們愛國主義情感培育和發展的重要條件。參觀博物館也是一種愛國主義的體現。通過對博物館的參觀，了解中華文化的起源、發張過程，做到對中華文化的了解。知之深才能愛之切，唯有使人們真正了解偉大祖國的歷史，才能產生無比熱愛祖國的濃厚感情。毫無疑問，愛國主義是中華民族最永恒的精神支柱和最寶貴的精神財富，而歷史則是進行愛國主義教育最有效最生動的教材。中華優秀傳統文化是中華民族的精神命脈。要努力從中華民族世世代代形成和積累的優秀傳統文化中汲取營養和智慧，延續文化基因，萃取思想精華，展現精神魅力。在參觀過程中，我們可以看到很多西方特色的展品，還有許多展位是空的，上面留有“大英博物館展覽中”字條，可見，中西方的文物是相互借鑒和交流的。習近平指出，弘揚愛國主義精神，必須堅持立足民族又面向世界。中國的命運與世界的命運緊密相關。我們要把弘揚愛國主義精神與擴大對外開放結合進來，尊重各國的歷史特點、文化傳統，尊重各國人民選擇的發展道路，善于從不同文明中尋求智慧、汲取營養，增強中華文明生機活力。我們要積極倡導求同存異、交流互鑒，促進不同國度、不同文明相互借鑒、共同進步，共同推動人類文明發展進步。我們中華文化博大精深，擁有幾千年的歷史，它源遠流長，其原因在于中華文化是交流和發展的，鄭和七下西洋、鑒真東渡日本都可證明文化在交流中發展。為了國家的發展、為了國家的進步、為了實現中華民族偉大復興、為了實現中國夢，我們需要交流。歷史文化的愛國情，在參觀博物館中體現。

　　愛國主義教育并不是抽象的、遙遠的，而是可以具體到日常生活中的。愛國，要體現在實際行動中，只要我們注意從小事、小節、細致具體的行為入手，在點滴小事上就可以發掘出其愛國的一面。愛國不是遙不可及，愛國其實近在咫尺。

　　學校：德州學院

　　專業：政法學院行政管理

　　姓名：田明宇