2016年6月1日凌晨，維和部隊遭遇恐怖襲擊，造成重大傷亡。

　　六一，那名年輕的戰(zhàn)士犧牲在馬里。

　　他叫申亮亮，29歲，三級士官，中國在馬里共和國的一名維和士兵。

　　2016年6月4日，一名戰(zhàn)士在執(zhí)行中越邊境掃雷任務時光榮犧牲。

　　他叫程俊輝，22歲，下士，云南省軍區(qū)掃雷指揮部掃雷3隊。

　　危險沒有發(fā)生在我們身上，卻依然值得我們深思。徜徉在步行街，我們在高談闊論感受生活時，是否有一種居安思危的意識呢？是否能體諒到保家衛(wèi)國，吃苦在前，享樂在后的軍人們呢？

　　仿佛打下江山就可以高枕無憂的開國功臣一般，理所當然地應當享受生活：睡懶覺、逃課、上網、打工、談戀愛、考前突擊。。。不肯刻苦用功。享樂主義的思維不斷麻痹我們的頭腦，使我們固步自封難以前行。而今，90后的大學生已經登上職場舞臺，叛逆的代名詞讓我們如何在舞臺上展現自己的青春？

　　與真理、公平、正義、誠摯、友愛、健康絕緣，逃避思想，調侃正義，及時行樂，追求物質享受。困惑與迷茫，失落與彷徨。充斥在泛娛樂化、泛西化的浮躁之中。我們該反省，這些言語是不是在形容我們。

　　思想純凈，理想高遠，學習勤奮，工作熱誠，這是新時代青年人應有的人生準則，時刻亮出那咄咄逼人的鋒芒，具有強烈的競爭意識和為社會獻身的精神。生活作風正派，富有正義感，弘揚中國夢，這才是民族的希望。

　　【沉淀學術精神人文陶冶靈魂體魄】

　　中國當代知名作家馮學榮說：“礙國青年”是一個神一般的群體，他們永遠光榮偉大正確，自己永遠都是對的，別人永遠都是錯的，別人做的壞事，放大100倍來宣傳，自己所做的壞事，則不準提起——雙重標準，只準州官放火，不準百姓點燈，不但如此，他們還特愛面子，死不認錯，狡辯到底，面子第一，講理第二，流氓嘴臉，天下無敵，我就這樣，你奈我何。”

　　教育的最終目的并不是讓人掌握某一項技能，而是喚醒一個人的靈魂。魯迅說教育乃“立人之事業(yè)”，雅斯貝爾斯說：“教育是人的靈魂的教育， 而非理性知識的堆積。” 教育本身就意味著一棵樹搖動另外一棵樹，一朵云推動另一朵云。有靈魂的教育意味著追求無限廣闊的精神世界，追求人類永恒的精神價值，弘揚真善美，抵制假惡丑。給予并塑造學生的終極價值，使他們成為有靈魂、有信仰的人，而不只是熱愛學習和具有特長的準職業(yè)者。

　　一個國家沒有現代科學就會落后，而一個民族沒有民族文化，精神就會迷失，民族就會異化。 一個社會沒有人文精神，它是一個病態(tài)的社會，一個人沒有人文精神，他是一個殘缺的人。

　　不難發(fā)現，大學生被就業(yè)、考研、愛情大學三支傷心箭射中。不敢懷疑現實，尤其是權威。困惑與迷茫，失落與彷徨。導致這種結果的原因是缺乏情感和思想的訴求，是由于長期缺乏交流的結果。這種心里閉塞，這種極度缺乏安全感，這種人與人之間最基本的信任的流失之根源在于精神匱乏。我們必須要鼓勵自己要看到陽光，啟發(fā)情感。藝術是最好的心靈教育，體育是最好的精神培養(yǎng)。我們不妨多抽出一些時間來培養(yǎng)起對音樂、體育的興趣，推崇藝術、體育來享受音樂等對人的心靈的滋養(yǎng)和精神體魄的塑造�？吹綄W校開展共青團中央倡導的走下網絡，走出宿舍，走向操場；近期的學術講座類海報赫然報壓在宣傳欄的廣告上；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)青春講座、比賽開展的如火如荼。。。那種欣喜悵然難以掩蓋，對團委領導更加尊重與仰慕。

　　有多少人說過，看到在大學漫步，在大學讀書，內心充滿了一種甜美的羨慕。很多企業(yè)家經過人生的洗禮，對人生價值的重新反省，渴望重新步入大學校園。簡單、純潔、自然、學習動力、生活幸福感以及面對未來的憧憬和希望。

　　過高的要求是不現實的，大學不求面面俱到，但求厚積薄發(fā)。 在學的過程中多去體味一座大學的歷史文化沉淀，以精讀，夯實專業(yè)基礎和基本的人文思想為最重要的目標。懷揣一點理想與責任，懷揣一點夢想，在大學的讀書，來感知幸福的青年時代。

　　【社會普遍浮躁 匠心 傳統(tǒng)文化 感恩】

　　恰好今天看到一篇新聞推送，什么是中國的“茶道”，很少有人能說清楚。而源頭在中國的日本茶道，早已擁有一套完備的體系，從茶樹的天然性狀、茶葉的采集、如何精制、茶具的使用和規(guī)制、泡茶法和飲用法，茶室的環(huán)境和布置，一舉一動，都有章可依。

　　當下互聯(lián)網準入的低門檻，成為草根群體的舞臺，更成了炒作者的天堂。其時效性和傳播的廣泛性，更是滿足了炒作者希望博人眼球，迅速躥紅的心理。炒作的良莠不齊，惡意的炒作另類又反常，違背了社會道德，挑戰(zhàn)法律尺度和社會秩序。辦事兩種眼光兩種臉面，不認識你沒有一點笑容，哪怕有一點關系，轉彎抹角的關系立刻露出笑容。我們從小受到對于人的成功的標準是所謂的“出人頭地”，是這樣的定義，或許違背了生活的初衷，讓人越來越浮躁。轉身來看“幫我們留住傳統(tǒng)文化”的日本民族，對比一下兩個民族的環(huán)保意識、愛國意識、危機意識、人文素質、科技發(fā)展意識。。。不難發(fā)現，過分追求廉價和效率充斥著整個社會，讓人忘記了最根本，最需要的東西是什么，這點是個多么可悲，多么愚昧的現象。

　　有篇《漫談中國傳統(tǒng)文化的流失》反思我們是否只停留在小學課本里教的“離離原上草”或是什么“二月春風似剪刀”的階段，或是為了逗情人開心為她輕吟“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮”這濃情蜜意。沒有了“花間一壺酒”、“共剪西窗燭”的爛漫情懷，沒有了“誓掃匈奴不顧身”、“醉里挑燈看劍”的壯烈胸襟。

　　我們難道只能沉浸在歐美、日韓送來的“甘露”中顯示自己的瀟灑不羈么？如今我們缺少古韻的滋養(yǎng)，對于自己國家傳統(tǒng)文化知之甚少甚至一無所知，一向標榜熱愛傳統(tǒng)文化的我們正慢慢放棄這些中國驕傲，這與“拱手相送”有什么兩樣？這讓我們不得不認真的反思自己。

　　為什么政府工作報告里出現新詞匯“工匠精神”？從容獨立、踏實務實；摒棄浮躁、寧靜致遠；精致精細，執(zhí)著專一。不要再沉浸在那些抗戰(zhàn)神劇中因為愛國感到一時痛快了！不要再沉醉于外來“甘露”文化中一醉不復醒了！殊不知在你“一腔熱血”，“洋洋得意”無法自拔的時候，敵人早已悄無聲息的制造了一場軟戰(zhàn)爭。我們必須要靜下心來補上“工匠精神”這一課，讓它為中國騰飛，做出積極擔當。

　　【信仰主流意識形態(tài)】

　　舉行升旗儀式。學生，教師全部到操場集合，升國旗小聲唱國歌。一個學生拿著一個夾子上去，面對著大家開始讀起來，讀完一陣掌聲，意思就是升旗儀式結束了。

　　《太陽的后裔》升國旗敬軍禮中有個場景，男主角正把女主角撩哭完，然后倆人各種進行價值觀爭辯，各種拉拉扯扯。突然之間國歌響起了，站在女主角面前的男主角立馬站成軍姿狀，舉起了自己的右手，女主角也被感染到，轉過身來面對國旗，虔誠地將右手放于胸前。

　　現在有小部分年輕人，對黨的看法有動搖，憤世嫉俗，甚至出現了人格和理念的偏差。有人看到修路需要繞行，就罵共產黨不好社會主義不好，說共產黨打著社會主義的旗走資本主義的路。有人認為國外的月亮比中國的圓，出國呆了幾個月回來把共青團退掉，甘愿在國外打工俯首稱奴。還有人認為體現國家的現代化是看有多少摩天大樓，街上有多少豪車。。。還有不少人根本不了解的馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表，也就是說，他們根本沒有去閱讀、研究上述理論，就堅定不移地相信它們的絕對正確性。這不是出現簡單的多樣化意識形態(tài)、也不是簡單的社會形態(tài)的波動性。這是一種病，是精神缺“鈣”，信仰迷失，叫做‘軟骨病’。

　　有人說若是國民黨統(tǒng)治中國大陸，會比現在強太多。那為什么國民黨治理下的臺灣人羨慕大陸的繁榮昌盛呢？還有人說資本主義制度比社會主義好。那為什么印度的幅員、人口、起步基本相同，可是到了印度感覺卻是天壤之別呢？有人認為西方國家人民幸福安康�？赡阌种�道有多少人羨慕中國恐怖襲擊事件少之又少，又擁有這么安全的社會環(huán)境嗎？這種例子數不勝數。。。為什么社會主義國家在強大資本主義封鎖、包圍、威脅中成長？

　　95年來，中國共產黨團結帶領人民在中國這片古老的土地上，書寫了人類發(fā)展史上驚天地、泣鬼神的壯麗史詩。沒有這樣一個鐵桿的黨的領導，我們將又何去何從？我們要信仰，要追求，必須在腦袋里有一個顛撲不破的真理。人生觀與黨性有很多都是一致的，不要以為共產黨就是反感情的。中國共產黨的理想與中華民族富強的理想是一致的，中國共產黨的的確確是中國人民幸福的根本。我們在安定團結的環(huán)境中體會到安定團結的不易，所有的榮譽所有的幸福都來之不易，當國家還不強大的時候，我愿意把自己的命運與國家融入到一起。

　　【忠誠 居安思危 責任意識 心態(tài) 自信】

　　豺狼野獸盯著我們，鼓動我們內部欣賞所謂的自由風氣。為什么我們對歐美日韓娛樂文化那么感冒，而他們對中國這方面卻知道的卻寥寥無幾？為什么我們整日埋首在動漫、游戲中拒絕長大？為什么我們整體素質卻江河直下，墮落腐化，一代不如一代，令人扼腕，令人痛心？

　　一群少年拿著石頭、燃燒瓶憤怒的砸向坦克、裝甲車。戰(zhàn)亂地區(qū)人民身上的精神是現在中國人身上所布不具備的。朝鮮播音員鏗鏘的語調如戰(zhàn)斗的號角，孩子一臉幸福的唱“這個世界上，我們無所羨慕”，簡陋至此，仍然全民皆兵地不向這個世界的強者低下頭顱的這種精神也是現在中國人身上所布不具備的。

　　“我愿為祖國社會主義現代化建設奉獻出自己的一生”，寫作文誰都會寫在最后一句喊這么一句口號。有多少人寫完這句話后，有機會巴不得畢業(yè)就去美國公司工作，拿張綠卡？有多少人入黨是為了自己畢業(yè)時包裝的更好看？還有多少人知道何為“仁義禮智信，忠孝悌忍勇”？還有多少人知道“天下興亡，匹夫有責”是來自孟子的“以天下興亡為己任”？有多少人真正的站在民族的高度來看問題了?在這種持續(xù)的狀態(tài)下，有人說中國要變，第四代第五代變，由量變到質變，想要哪種的質？

　　如今我們生活的太過于安逸，以至于我們覺得幾年時光一去不復返了，中華民族已經強大到可以抵御一切外來侵略了。殊不知當下便是生死存亡的時刻。這不是一個民族正常的心態(tài)。一個窮國一個弱國，如果沒有一種力量將他凝聚起來，每一個人都是弱小群體當今的韓國，日本是意識形態(tài)的產物。美國人的這一點是長期形成的。這種力量是理想信念、信仰、忠誠、心態(tài)、安危、責任、自信，我們現在缺乏的恰恰就是這種力量，一種屬于我們中華民族自己的主流意識形態(tài)。正向習總書記指出的：“理想信念就是共產黨人精神上的‘鈣’，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會‘缺鈣’，就會得‘軟骨病’”。我們得用自己的一套來搞，中華民族的民族文化、民族氣派、民族風格、民族感情、民族氣節(jié)、民族氣韻更是是我們急需彌補的。

　　民族有沒有希望，我們心態(tài)對不對，關鍵要我們每一位公民，覺得做中華人民共和國公民自尊，光榮。人要懂得感恩，愛我們的黨，愛我們的國家。相信我們的黨和國家，相信我們的教育，一定能喚起人的良知和進步。我們大學生現在要愛自己的專業(yè)，愛自己的理想，要將那種自信體現的淋漓盡致。在校園，見到外國人，拿出我們國人的自尊來。力量由內而外迸發(fā)，沉住氣方能揚眉吐氣。

　　我們是十年、二十年后的中堅力量，我們還有很長的路要走。中國的進步，必將靠我們民族的前列，起著喚醒民族，指引民族發(fā)展和前進。

　　“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者流的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一分熱，發(fā)一分光。就令螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點光，不必等候炬火。”

　　在我的記憶中，有兩個人對我的影響最大，一位是現任貴州大學校長鄭強，他的演講讓我明白了青年身上的責任和擔當，時刻推著我向前向前。另一位是煙臺福山高新區(qū)管委主任劉慶，在實習期間與他座談交流中，他展現出共產黨人的政治素養(yǎng)和思想信念深深地感染了我，讓我體會到共產黨人全心全意為人民服務的宗旨，是責任更是使命。作為一名中共預備黨員，有幸參加尋找青年“政治佳”。我的那一腔熱血，無法用華麗的辭藻去堆砌一篇文章來感嘆祖國多么秀美多么壯麗的河山，此時的我只有那份真情，流露我祖國的愛，唯愿中國強大。

　　弘揚民族精神，鑄造民族脊梁。我看見無數青春的火苗在燃燒、在升騰，炎炎火光中有著別樣的氣息和生命力。是的，因為他們是是新時期的青年人，他們是民族的希望和脊梁。

　　山東工商學院國際商學院會計學

　　李建赫