5月25日，在山東省胸科醫(yī)生辦公室內(nèi)，高大川一邊認(rèn)真觀察一名患者的ct檢查結(jié)果，一邊與主治醫(yī)生討論該患者的病情。

    大眾網(wǎng)濟(jì)南6月17日訊（記者樊思思）他是山東省呼吸科知名專家，氣胸、胸腔積液及呼吸重癥、結(jié)核病及呼吸系統(tǒng)疾病等一長(zhǎng)串疾病在他面前都“囂張”不起來。從2003年的“非典”、2009年的甲型H1N1流感，到2013年的H7N9禽流感……那些與重大突發(fā)性傳染病對(duì)抗的一線陣地上，從來不缺少他風(fēng)風(fēng)火火的身影。回到上世紀(jì)60年代，他還只是個(gè)愛讀歷史書的少年，后來幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)做了醫(yī)生，行醫(yī)治病，救人為先，便成為他一生的使命與情懷。他就是山東省胸科醫(yī)院院長(zhǎng)，高大川。

經(jīng)過反復(fù)討論和研究病患檢查結(jié)果，高大川鄭重地提出最適合病人情況的治療方案。

　　出生杏林之家，父母一生從醫(yī)備受尊敬

　　1957年，高大川出生在山東萊州的一個(gè)小鎮(zhèn)。一家人中，爺爺在天津醫(yī)學(xué)院學(xué)過西醫(yī)，參過軍開過藥店，解放后還當(dāng)過一家地方醫(yī)院的院長(zhǎng)；父親念的是當(dāng)時(shí)的濰坊醫(yī)專（現(xiàn)濰坊醫(yī)學(xué)院），母親在濟(jì)南一所婦幼助產(chǎn)學(xué)校學(xué)習(xí)，畢業(yè)后雙雙從醫(yī)，這稱得上是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的杏林之家。

　　在高大川的印象中，在父母那個(gè)年代做醫(yī)生是非常艱苦的。傳統(tǒng)的舊法接生死亡率高，母親幾乎是當(dāng)時(shí)鎮(zhèn)上唯一懂得新法接生的醫(yī)生，常常忙得沒白沒黑。有時(shí)候半夜被焦急的產(chǎn)婦家人拍門叫醒，要趕十幾里山路去接生，家中無人照顧年幼的大川，母親就把他帶著。行走在荒郊野外，有時(shí)候還能聽到狼叫，母親的膽量大概也是從那時(shí)候鍛煉出來的。

　　“從小到大，常常感覺到當(dāng)醫(yī)生的父母在當(dāng)?shù)睾苁茏鹁础！备叽蟠ǜ嬖V大眾網(wǎng)記者，父母從醫(yī)多年，鎮(zhèn)上不少人都請(qǐng)他們?cè)\治過，那份尊重和感激是發(fā)自內(nèi)心的。高大川父母退休后，曾幾次提到不愿在鎮(zhèn)上繼續(xù)住下去了，“出門買個(gè)菜人家都不收錢，老兩口覺得過意不去。”高大川笑著說。

查房過程中，有患者問起自己的病情進(jìn)展如何，高大川仔細(xì)為病人聽診后，耐心地解答了患者的疑問。

　　當(dāng)過鉗工下過鄉(xiāng)，愛讀歷史書的少年最終當(dāng)了醫(yī)生

　　“我從小就是個(gè)歷史迷，到現(xiàn)在也愛看史書。”幼時(shí)的印象中，除了滿屋醫(yī)學(xué)方面的書籍，便是姥爺親口講述的各種歷史故事。高大川告訴記者，他小時(shí)候的理想其實(shí)是當(dāng)一名歷史老師，閑暇時(shí)，醫(yī)學(xué)書籍也是愛讀的，但總不及對(duì)歷史的興趣濃厚。

　　初中時(shí)期的高大川是典型的“學(xué)霸”一枚，70年代參加中考時(shí)考了片區(qū)第一名。1975年下鄉(xiāng)，1976年被推薦進(jìn)入工廠學(xué)習(xí)技術(shù)，年輕的高大川成了一名鉗工，一度花了不少時(shí)間研究工科知識(shí)。恢復(fù)高考后，他白天上班，晚上通宵看書補(bǔ)習(xí)文化課，終于如愿以償考入大學(xué)。可念了一年后，與父親的一次談話改變了他的人生方向。“當(dāng)時(shí)父親問我，你對(duì)工科的興趣是不是淡了，怎么很少聽你談?wù)搶W(xué)業(yè)呢？”高大川說，那一刻他意識(shí)到，自己更想從事的行業(yè)還是做一名醫(yī)生。那以后，他重新報(bào)考了醫(yī)學(xué)院，畢業(yè)后從醫(yī)至今，有過辛苦、委屈甚至是生命危險(xiǎn)，但從不曾為自己的選擇后悔。

一張ct片子上能反映出很多問題，高大川最常做的動(dòng)作就是掏出放大鏡，仔仔細(xì)細(xì)研究患者的ct檢查結(jié)果。

　　過去曾口對(duì)口為病人吸痰，治好過省內(nèi)唯一“非典”病例

　　“現(xiàn)在大家常抱怨看病難、看病貴，很多時(shí)候其實(shí)不是錢的問題，而是醫(yī)患之間缺乏信任。”高大川認(rèn)為，現(xiàn)在的醫(yī)療設(shè)備更先進(jìn)了，檢查項(xiàng)目比以前更仔細(xì)、更精準(zhǔn)了，許多以前治不了的病現(xiàn)在咱們都能治，條件肯定比以前要好。可是，為啥有的病人還是會(huì)覺得“光花錢，效果不咋地”呢？大概是因?yàn)榛颊邔?duì)醫(yī)生的親切感、信任度都降低了。

　　回憶起1982年剛畢業(yè)參加實(shí)習(xí)的那段時(shí)間，高大川說，那會(huì)兒的條件是真艱苦。在治療結(jié)核病的科室，有的病人會(huì)出現(xiàn)咯血現(xiàn)象，他必須第一時(shí)間沖上去把病人倒提起來，防止血液在喉嚨里凝結(jié)成塊導(dǎo)致病人窒息。有的病人咳不出痰，口對(duì)口為病人吸痰是科里大部分醫(yī)生的“必修課”。“那時(shí)候大家都覺得為病人做這些是理所當(dāng)然的，醫(yī)生的職責(zé)是治病救人，就該做出救人為先的表率。”

　　2003年，“非典”成為一個(gè)沉重的話題，高大川所在的省胸科醫(yī)院成為疑似病例的聚集地。很長(zhǎng)一段時(shí)間，他不僅要面對(duì)醫(yī)院的大量高燒病人，還要帶專家組去其他地區(qū)協(xié)助診治、排查。“那時(shí)候咱們還沒有所謂的N95口罩，普通的醫(yī)用紗布口罩只能阻擋微米級(jí)的細(xì)菌，而SARS病毒是納米級(jí)的，非常危險(xiǎn)。”怎么辦？高大川他們想了個(gè)辦法，每到一處排查疑似病患時(shí)，都要戴上兩層口罩，再用棉球堵住口罩縫隙，進(jìn)入病房前一律先通風(fēng)換氣。如今看來，醫(yī)生們當(dāng)時(shí)的行為無異于冒險(xiǎn)、拼命，“病人還眼巴巴地等著救治，再危險(xiǎn)，這個(gè)險(xiǎn)也得有人去冒。”

　　“就是堅(jiān)定一個(gè)信念，不能讓一例病人死亡！”高大川告訴記者，2003年5月山東確定了一例“非典”病患——后來被證實(shí)這是省內(nèi)唯一確診的病例。這名病患后來轉(zhuǎn)到了省胸科醫(yī)院接受隔離治療，最終順利康復(fù)。當(dāng)時(shí)有很多人豎大拇指：“非典”都能治好，還有啥治不好的？高大川笑起來，“這話不嚴(yán)謹(jǐn)，但百姓這么信任咱，咱就不能讓他們失望。”

查房結(jié)束后，高大川來到病房護(hù)士站，與醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)交流，進(jìn)一步了解住院病患的日常狀況。

　　了解病情歷史才能打贏，提醒大家注意保存病歷

　　高大川告訴記者，現(xiàn)在醫(yī)院接到的呼吸疾病越來越多，疑難雜癥層出不窮，許多幾十年前被認(rèn)為是罕見病的病癥，在今天都已經(jīng)見怪不怪了。這其中有環(huán)境變化的因素，當(dāng)然也有現(xiàn)代人生活方式的原因。大家都想盡快治好病，可這治病就像打仗，病魔就是敵人，只有詳細(xì)了解病人的個(gè)體特征和病史，醫(yī)生才能更好地進(jìn)行診治，這仗才有可能打贏。

　　“了解病情是需要醫(yī)患雙方配合的，一股腦兒扔給醫(yī)生，效果自然不會(huì)太好。”從普通醫(yī)生到科室主任再到院長(zhǎng)，高大川對(duì)各個(gè)科室的業(yè)務(wù)、特點(diǎn)、難處都了如指掌，也因此更能分別站在患者和醫(yī)生的角度去考慮問題。他認(rèn)為，醫(yī)患矛盾的產(chǎn)生難以避免，病人家屬一方面為病情著急上火，一方面又不懂得醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)，發(fā)點(diǎn)脾氣可以理解。而醫(yī)生每天要面對(duì)為數(shù)眾多的病人，身體和心理都非常疲憊，還經(jīng)常要面對(duì)一些治療效果不理想的情況，壓力非常大。

　　“比如有一個(gè)很典型的情況，有的病人換過好幾家醫(yī)院治療，又沒有保存好往年的病歷，醫(yī)生無法全面了解這個(gè)病人的整體情況，只能按照一般辦法診治，又怎么能奢求藥到病除、立竿見影的效果呢？”說到這里，他加重語(yǔ)氣強(qiáng)調(diào)，病人和家屬應(yīng)該特別注意保存所有的病歷，不管大病小病，病歷都是醫(yī)生進(jìn)行診斷治療的重要參考。要想藥到病除，雙方就得一起上心、一起使勁。

　　“我們這代人做事不僅靠興趣，更看重責(zé)任、使命感。”直到現(xiàn)在，高大川依然保持著每晚睡前研讀醫(yī)書、了解國(guó)內(nèi)外最新醫(yī)學(xué)進(jìn)展的習(xí)慣，在他看來，醫(yī)生每學(xué)一點(diǎn)新的東西，都有可能在關(guān)鍵時(shí)刻挽救病人的生命。這已不僅僅是愛好、職業(yè)、事業(yè)，更是身為一名醫(yī)者的情懷和使命。